2006年8月6日 星期日

Car Seat


細姨甥仔Joshua的座駕 , 我繡上他的名字, 而椅套是由他婆婆車的,係唔係好勁呢?

Welcome Baby

2006 年細姨甥仔Joshua都出世了, 十字繡上印有他的腳板印呢!

如果....

99 年姨甥仔 Enoch 出世時送給三家姐的十字繡

     每個孩子的誕生,就像一顆種子發芽 ; 每個孩子的成長,如同幼苗需要悉心呵護和培養。









在快樂中成長的孩子,他/她會找到美善。

A child that lives with happiness will find love and beauty.













在鼓勵中成長的孩子,他/她會擁有自信。

A child that lives with encouragement learns confidence.












在知識中成長的孩子,他/她得著知慧。
A child that lives with knowledge learns wisdom.











在分享中成長的孩子,他/她樂於體恤。
A child that lives with sharing learns to be considerate.











在容忍中成長的孩子,他/她待人寬容。
A child that lives with patience learns to be tolerant.











在真理中成長的孩子,他/她愛好公義。
A child that lives with truth learns justice.











在批評中成長的孩子,他/她學會指責。
A child that lives with criticism learns condemn.











在猜疑中成長的孩子,他/她擅於欺騙。
A child that lives with distrust learns to be deceitful.











在嘲諷中成長的孩子,他/她變得膽胠。
A child that lives with ridicule learns to be timid.











在關懷中成長的孩子,他/她曉得去愛。

A child that lives with affection learns to love. 

2006年8月3日 星期四

Liangpope 16 yrs old 2006



轉眼你已16歲了, 大個仔啦! 好快可以自立了, 我感到好欣慰呀!

世界宣明會關注印度兒童的失學的情況,致力透過「助養兒童計劃」,為兒童提供上學的機會。如在大城市清奈(Chennai)周邊的貧民窟附近,開辦了15所非正規學校,讓輟學兒童通過一年或以上的課程,慢慢趕上正規學校的進度,並適應學校的生活。

Liangpope 15 yrs old 2005



You are so handsome!

印度經濟包括了傳統農耕、各種現代工業和不同的服務行業。90年代以來,政府積極鼓勵外國投資,令經濟增長迅速,但同時亦加劇了貧富懸殊的問題。很多貧窮人由於缺乏穩定收入,被迫借貸或要子女輟學,充當童工,幫補家計,剝削了兒童受教育的機會,令他們無法以知識擺脫貧窮,陷於代代貧窮之中。

天災亦加劇了印度的貧窮問題,如2004年12月發生的南亞海嘯,逾40萬名災民痛失家園,被迫移徙,亦失掉謀生工具如漁船及小販手推車等,生活頓時陷入困境。

Liangpope 14 yrs old 2004



孩子啊! 有機會我來印度探你啦!

根據2000年世界衛生組織文件顯示,印度佔全球人口患病總數的21%。許多印度人生活在惡劣的衛生環境中,以致肺結核、瘧疾及絲蟲病等疾病極為普遍。

愛滋病亦已席捲印度,2003年底,全國約510萬人感染愛滋病,僅次於感染人數最高的南非,情況極為嚴峻。


  • 印度缺乏醫生,每10萬人當中只有51名醫生

  • 全國約20%人口營養不足


Liangpope 13 yrs old 2003



可愛的孩子, 收到我給你的貼紙和相片嗎?

印度全國超過38%的人口屬於文盲,但部分地區的文盲率竟達逾六成,如東部的Kalahandi縣和東北部的Dhansiri縣。而全國男性識字率為69%,女性則為46.4%,反映出明顯的性別差異。追本溯源,童工問題、父母不重視教育和重男輕女等原因,均剝削了兒童接受教育的機會,特別是女童。